Η ανάγκη του παιδιού για παιχνίδι ξεκινά από την βρεφική ηλικία και όπως και σε όλα τα αναπτυγμένα θηλαστικά, το παιχνίδι είναι βιολογικά χρήσιμο για τα παιδιά και τα μικρά ζώα και αποτελεί μέσο προετοιμασίας για τις μετέπειτα σημαντικές δραστηριότητες της ζωής του. Τα παιδιά, όπως και τα μικρά ζώα που είναι κοντά σε εμάς, […]
Στο Ιατρικό Θεραπευτήριο Αnna Ηourlia για πρώτη φορά υλοποιείται πρόγραμμα εντατικής παρέμβασης με έμφαση στις επικοινωνιακές δεξιότητες των παιδιών, για όλο τον Αύγουστο. Σε καθημερινή βάση, για τέσσερις ώρες, μικρές ομάδες παιδιών περνούν το χρόνο τους δημιουργικά εξελίσσοντας την ικανότητα τους να επικοινωνούν λεκτικά και εξασκούνται σε εναλλακτικά συστήματα επικοινωνίας. Προετοιμάζονται για μια ομαλή μετάβαση […]
Η ανάπτυξη των παιδιών αποτελεί μία διεργασία φυσιολογικής προόδου από ένα πρώιμο και χαμηλότερο επίπεδο λειτουργικότητας σε ένα πιο πολύπλοκο, όπως είναι αυτό των ενηλίκων. Αν και το κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό γλωσσικής ανάπτυξης υπάρχουν κάποια γλωσσικά ορόσημα, δηλαδή “δείκτες” οι οποίοι χρησιμεύουν στην ανάδειξη του επιπέδου της λειτουργίας του παιδιού σε […]
Λίγα πράγματα μπορούν να αναστατώσουν έναν γονιό όσο η εικόνα του παιδιού του που γίνεται ξαφνικά επιθετικό. Τα συναισθήματά μας εκείνη τη στιγμή τρέχουν με την ταχύτητα του φωτός: Ντρεπόμαστε, γιατί φοβόμαστε ότι οι άλλοι γονείς θα πιστεύουν ότι αυτή η συμπεριφορά προκύπτει από δικά μας λάθη, ανησυχούμε ότι όντως κάπου έχουμε φανεί ανεπαρκείς, αγχωνόμαστε […]
Τα δίχρονα παιδιά που δεν «ξεστομίζουν» περισσότερες από 50 λέξεις ενδεχομένως να εμφανίσουν προβλήματα στον λόγο, αναφέρουν Αμερικανοί επιστήμονες. Σύμφωνα με τους ειδικούς, απλά τεστ λεξιλογίου μπορούν να υποδείξουν ποια από αυτά τα παιδάκια θα εμφανίσουν προβλήματα κατά την εκμάθηση της γλώσσας στο σχολείο, ώστε να υποβληθούν εγκαίρως στην κατάλληλη θεραπεία.
Είτε πρόκειται για αδέρφια που τσακώνονται, είτε για μία τάξη ή ακόμη και για μία ομάδα παιδιών που σχηματίστηκε τυχαία στις διακοπές, υπάρχουν τρόποι να ενισχύσετε το αίσθημα ομαδικότητας, συνεργασίας και αμοιβαίας εμπιστοσύνης.
Συνήθως ένα παιδί αρχίζει να διαβάζει και να γράφει γύρω στα 6 χρόνια. Και μαθαίνει να το κάνει αυτό στο δημοτικό σχολείο, όπου υποχρεωτικά εγγράφεται στην ηλικία αυτή. Ωστόσο πολλά παιδιά είναι σε θέση να μάθουν να διαβάζουν ένα η δύο χρόνια πριν από την ηλικία του σχολείου, χωρίς αυτό να σημαίνει πως οι γονείς […]
Το παιδί γίνεται όλο και πιο σίγουρο και ανεξάρτητο όμως εξακολουθεί να χρειάζεται την προσοχή και την καθοδήγησή σας. Κάνει πολλές ερωτήσεις «τι είναι» και «γιατί». Μπορεί να τσακώνεται με τους φίλους αλλά θέλει και την παρέα τους. Είναι ολοένα και πιο ικανό να μοιράζεται και να παίζει ομαδικά παιχνίδια χωρίς τη βοήθεια των μεγάλων. […]
Για την επίτευξη της αποκατάστασης των διαταραχών άρθρωσης αλλά και για την σωστή στοχοθεσία είναι σωστό να γνωρίζουμε τα αίτια που προκαλούν αυτές τις δυσκολίες. Οι διαταραχές αυτές μπορεί να προκληθούν από πολλές επιπρόσθετες δυσκολίες που εμφανίζονται σε ένα παιδί, με αποτέλεσμα η θεραπευτική προσέγγιση να είναι διαφορετική σε κάθε περίπτωση.
ΧΟΥΡΛΙΑ ΑΝΝΑ & ΣΙΑ Ε.Ε.
ΚΕΝΤΡΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ
Κεντρικό: Φαρσάλων 6 (1ος όροφος), 41335, Λάρισα
Τ: 2410627755 – 2411811362
E: chourlialogo@gmail.com
ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
Δευτέρα – Παρασκευή:
09:00 – 21:00
Υποκ/μα: Ρούσβελτ 65 (4ος όροφος), 41222, Λάρισα
Τ: 2411 114068
E: chourliaanna@gmail.com
ΩΡΑΡΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
Δευτέρα – Παρασκευή:
12:00 – 21:00
